กลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท

เพนกวิน นักเรียน ม.5 เลขาธิการกลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท ชี้ควรจะยกเลิก 'ขวัญวันเ­ด็ก' ระบุเป็นการยัดเยียดให้เด็กเป็น แนะควรหนุนให้เด็กไ­ด้มีส่วนร่วม-เปิดโอกาสใ­นการกำหนดอนาคตและทิศทางชีวิตของตัวเอง

พริษฐ์ ชิวารักษ์ เลขาธิการกลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไทอัดคลิปชวนร่วมลงชื่อในแคมเปญเปลี่ยนวิชา "หน้าที่พลเมือง" เป็น "ปรัชญาและจริยศาสตร์" แทน

กลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท เผยแพร่คลิปงานเสวนาการศึกษาเพื่อความเป็นไท ครั้งที่ 2: ไม้เรียวสร้างคน จริงหรือ? ซึ่งจัดโดย จัดโดย กลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท เมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม ที่ผ่านมา ที่ ร้านกาแฟ Hose of Commons ดำเนินรายการโดย นายภัสนัย จิรฤกษ์มงคล และร่วมเสวนาโดย ผ.ศ.อรรถพล อนันตวรสกุล อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย นายนวคุณ สาณศิลปิน นิสิตคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และนายพริษฐ์ ชิวารักษ์ เลขาธิการกลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท

Kith Tanat กลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท เขียนถึงระบบ SOTUS ในโรงเรียน ชี้กิจกรรมต่างๆ ควรที่มีการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมและสบายใจแก่ทุกฝ่าย โดยที่ทุกคนควรจะเป็นเพื่อนร่วมสถานศึกษาที่มีไมตรีและเอื้อเฟื่อต่อกันอย่างไม่แบ่งแยกความแตกต่างด้านอายุหรืออื่นใด

โจโฉ-เตอะ-เหมียว สมาชิกกลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท นิยามของคำว่า“เด็กไม่ดี” เขียนถึงนิยามของคำว่า“เด็กไม่ดี” พร้อมข้อเสนอในการแก้ไข

หลังเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เสนอคืนเวลาเรียนให้เด็ก เล็งลดกิจกรรมนักเรียน ชี้อาจเป็นเหตุผลการเรียนไม่สูงดังหวัง กลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไทสวนสิ่งที่ขาดหายอาจไม่ใช่ “เวลาเรียน” แต่อาจเป็น “คุณภาพการเรียน”

รายงานเสวนา ‘ครูกับนักเรียน โลกคนละใบในโลกใบเดียวกัน’ และงานเปิดตัวห้องสมุดแห่งใหม่สำหรับคนรุ่นใหม่ในชื่อ หอสมุดสันติประชาธรรม โดยกลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท

อลงกรณ์ พลบุตร เลขานุการคณะกรรมาธิการวิสามัญกิจการสภาปฏิรูปแห่งชาติ เผย สปช. หลายคนกังวลว่าจะมีผลกระทบต่อความรู้สึกของสาธารณชน เหตุไล่นักเรียนออกกลางรายการ ยันประธาน สปช. ตอบทุกคำถาม

ไนซ์ นักเรียน ม.ปลาย เลขาธิการกลุ่ม 'การศึกษาเพื่อความเป็นไท' โพสต์แจงเหตุถูกแบบงดออกรายการช่อง5 ถกอนาคตประเทศของเยาวชน เนื่องจากเตรียมถามสดเรื่องปัญหาการคอรัปชั่นอำนาจประชาชนจากการยึดอำนาจ ต่อประธาน สปช.

รศ.ด้านปรัชญาจากจุฬาฯ ชี้ความดีเป็นเรื่องของส่วนบุคคลที่แตกต่างกันได้ แต่ความถูกต้องนั้นต้องเหมือนกัน 'ภัสรา' อัดระบบอาวุโสส่งผลต่อการไม่ตั้งคำถาม อุปสรรคสังคมอุดมปัญญา 'ณัฐนันท์' ถามความเป็นพลเมืองประกอบ สิทธิ เสรีภาพ หน้าที่ แต่ทำไมการศึกษาไทยเสนอเพียงมุมหน้าที่อย่างเดียว 'บก.ลายจุด' แนะการศึกษาไม่ควรเป็นอุตสาหกรรม แต่ควรเป็นงานศิลปะเพราะแต่ละคนมีความเป็นตัวของตัวเอง