สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย

รายงานวิจัยของธนาคารโลก (2558)  ชี้ให้เห็นว่า การลดความขาดแคลนครูเป็นหนึ่งในโจทย์สำคัญสำหรับการยกระดับคุณภาพและการลด ความเหลื่อมล้ำในระบบการศึกษาไทย

สกศ. ขอทีดีอาร์ไอศึกษาความต้องการกำลังคนใหม่ หลังข้อมูล 5 ปีล้าสมัย บริบทสังคมเปลี่ยนแปลง พ่วงเปิดประชาคมอาเซียน หวังรู้ความต้องการกำลังคนแท้จริง เล็งผลิตบัณฑิตออกสู่ตลาดแรงงานและอาชีพเหมาะสมทั้งระยะสั้นและระยะยาว

ศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์ โครงการสถาบันวิจัยระบบการเรียนรู้ TDRI เสนอ สร้าง “คนเก่ง” ให้เป็น “ครูสอนดี” ” ระบบการศึกษาไทยควรต้องปรับเปลี่ยนแนวนโยบายสำคัญอย่างน้อย ให้ครูรุ่นใหม่ได้เรียนรู้วิชาความรู้และทักษะด้านเนื้อหาวิชาสำหรับการจัดการเรียนรู้ (PCK) เพิ่มขึ้น และให้ครูรุ่นใหม่ได้ “ฝึกคิดและฝึกสอน” จากการเรียนรู้ในภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ